Средства выразительности: признак и функция

Начни с переноса значения

Метафора переносит название по сходству: «море огней» уподобляет множество огней водному пространству. Олицетворение наделяет неживое человеческими действиями или свойствами: «ветер спорит с деревьями». Это частный случай образного переноса, но в задании выбирают наиболее точное соответствие из предложенного перечня.

Сравнение сопоставляет предметы и может выражаться союзами как, словно, будто, творительным падежом или сравнительной степенью. Однако союз как способен иметь другое значение. Эпитет представляет образное определение, а не любое прилагательное: у «кирпичного дома» прежде всего предметный признак; у «тревожной тишины» появляется эмоциональная характеристика.

Другие способы усиления

Гипербола намеренно преувеличивает, литота намеренно преуменьшает. Их нельзя путать с простой ошибкой в фактах: преувеличение должно работать на образ. Метонимия переносит название по смежности, а не сходству: «читать Пушкина» означает читать произведения автора. Если в списке есть более точный термин, сопоставь устройство конкретного выражения с каждым определением.

Антитеза противопоставляет образы или понятия; градация выстраивает усиление либо ослабление. Лексический повтор возвращает одно слово. Анафора повторяет элементы в начале соседних отрезков, эпифора в конце. Эти признаки могут пересекаться, поэтому важно читать формулировку задания и весь приведённый фрагмент, а не выхватывать одно знакомое слово.

Синтаксис, звук и доказательство

Риторический вопрос не требует ответа собеседника, а выражает мысль или чувство. Парцелляция намеренно делит единую конструкцию на отдельные предложения: «Он всё-таки вернулся. Один». Синтаксический параллелизм сближает одинаково построенные фразы. Инверсия меняет привычный порядок слов, но сама необычность порядка ещё требует объяснения в контексте.

Аллитерация основана на повторе согласных звуков, ассонанс на повторе гласных. Считай звучание, а не только буквы. При сопоставлении приёмов сначала подчеркни наблюдаемый признак, затем назови термин. Формула «автор делает текст ярче» слишком общая: лучше объяснить, что повтор подчёркивает настойчивость, а противопоставление показывает различие поступков. Термин нужен как точное имя обнаруженного приёма.

Перенос значения: три разных механизма

Метафора опирается на сходство: «лента реки» передаёт форму реки через образ ленты. Метонимия опирается на смежность: «зал аплодировал» означает людей в зале, «читать Пушкина» произведения автора. Олицетворение наделяет неживое человеческими действиями: «ветер спорил». Оно связано с метафорическим переносом, но при наличии отдельного термина в списке выбирай более точный приём.

Эпитет является образным определением: «печальная осень» передаёт эмоциональный взгляд. Не каждое прилагательное эпитет: «деревянный стол» может просто сообщать материал. Сравнение открыто сопоставляет предметы через как, словно, будто или другую сравнительную конструкцию. Гипербола преувеличивает («ждал вечность»), литота преуменьшает («ростом с напёрсток»).

Повтор, порядок и построение фразы

Анафора повторяет начало соседних отрезков: «Мы помнили. Мы ждали». Эпифора повторяет конец: «Я помню тот день. Он тоже помнит тот день». Лексический повтор может находиться в любом месте, поэтому его позиционный вид нужно называть точно. Многосоюзие намеренно повторяет союзы, бессоюзие создаёт выразительный ряд без них.

Градация наращивает или ослабляет признак: «просил, умолял, заклинал». Антитеза противопоставляет: «один забывал, другой помнил». Парцелляция разделяет одну грамматическую конструкцию на самостоятельные отрезки: «Он вернулся. Поздно. Один». Риторический вопрос передаёт утверждение или оценку, а не запрашивает неизвестный ответ. Риторическое обращение выражает отношение автора и не требует практического ответа; часто оно направлено к отсутствующему лицу, предмету или понятию. Наличие реального адресата само по себе не исключает этот выразительный приём.

Как решать соответствие 5 × 9

Сначала назови признак каждого фрагмента своими словами: «повтор начала», «предмет вместо людей», «вопрос без ожидания ответа». Затем сопоставь с девятью терминами и запиши пять цифр строго в порядке А, Б, В, Г, Д. Если выделено отдельное слово, анализируй именно его. Не используй свободный номер как доказательство: совпадение нужно объяснить языковым признаком.

По проекту 2027 за № 22 можно получить 2 первичных балла; при одной или двух неверных позициях предусмотрен 1 балл. Лишние символы дают 0. Поэтому перед переносом проверь длину ответа и порядок букв. Это правило оценивания не помогает угадать средство, но предотвращает техническую потерю результата.

Оставшиеся средства: звук, порядок, повтор и диалог

Аллитерация повторяет согласные: «Шуршат камыши, шепчутся мыши» выделяет ш. Ассонанс повторяет гласные: «буря, сумрак, гул и грусть» объединяет ударное у. Анализируй звук, а не только букву; случайное совпадение двух букв само по себе не доказывает выразительный приём.

Синтаксический параллелизм воспроизводит сходное строение: «Ветер уносил листья. Вода уносила ветки». Инверсия меняет нейтральный порядок ради выразительности: «Прекрасен этот вечер». Лексический повтор может занимать разные места: «Я ждал ответа, но ответа не было». Для анафоры и эпифоры дополнительно важна позиция повтора, соответственно начало или конец.

При вопросно-ответной форме автор задаёт вопрос и сам его развёртывает ответом: «Почему память важна? Она сохраняет опыт». Бессоюзие намеренно перечисляет слова или конструкции без союзов: «Мелькали дома, деревья, мосты, фонари». В отличие от градации, перечисление не обязательно усиливает один признак.

В методическом навигаторе ФИПИ 2026 для задания 22 указано, что цифры в эталоне не повторяются, а при проверке аллитерации, ассонанса и метонимии соответствующие элементы выделяются в тексте. В тренажёре соблюдены эти условия; задания сопоставлены с перечнем средств проекта 2027. Если выделены конкретное слово, звук или конец фразы, выбирай приём для выделенного элемента, а не любой приём, который можно дополнительно найти во всём предложении.

Риторическое восклицание

Риторическое восклицание передаёт эмоциональную оценку и усиливает мысль: «Как дорого нам это короткое мгновение!» Оно не сводится к приказу или бытовому окрику. Восклицательный знак помогает передать интонацию, но название приёма требует объяснить выразительную функцию фразы. Сравни: «Закрой окно!» является обычной просьбой, а «Сколько мужества в этом простом поступке!» подчёркивает восхищение.

Разобранный пример

Определи приём: «Я ждал ответа утром. Я ждал ответа вечером. Я ждал ответа и на следующий день».

Сравни начала

Три соседних предложения начинаются одинаковыми словами «Я ждал ответа».

Назови точный термин

Повтор в начале соседних отрезков называется анафорой. Общий термин лексический повтор тоже описывает материал, но не уточняет его позицию.

Объясни действие

Одинаковые начала и смена времени подчёркивают длительность и настойчивость ожидания.

Ответ: анафора

Частая ошибка

Одна фраза может содержать несколько приёмов. В задании сопоставляй точный признак с предложенным набором терминов.