Трудные исключения: как не переносить правило туда, где оно не действует
Систематизируй исключения по причине выбора. Различай словарное написание, другую морфему, иной смысл и нормативную вариативность.
Исключение должно относиться к определённому правилу
Не собирай все трудные слова в один бессистемный список. В записи «росток: о перед ст, исключение из раст-/рос-» ясно, какое правило могло дать ошибку. В записи «примирить: мир» перед нами другое значение корня, а не исключение из примерять. В «дисциплина» буква запоминается по словарю. Эти три причины требуют разной тренировки.
Для каждой карточки запиши слово, опасную позицию, основание выбора и контрастный пример. После ошибки воспроизводи правило до просмотра ответа. Если можешь только узнать правильную форму среди двух вариантов, добавь самостоятельный ввод. Знакомое объяснение ещё не доказывает, что ты выберешь норму в незнакомом контексте.
Корни: обязательные контрасты
В раст/ращ/рос запомни росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, отрасль и производные; в скак/скоч скачок, скачу; в чет/чит сочетать, сочетание. В плав/плов обычно а: плавать, поплавок, но пловец, пловчиха; отдельное слово плывун содержит ы. В равн/ровн словарно закреплены равнина, равнение, равняйсь, уровень, поровну. Проверка по значению полезна, но не отменяет эти написания.
Сравни равнять участников в шеренге и ровнять поверхность, макнуть кисть и промокнуть, примирить спорящих и примерить одежду, разрядить ружьё и разредить посевы. Контекст в скобках часто дан именно для такого выбора. Нельзя из правильного ответа «я в разрядить ружьё» выводить написание всех слов разрядить/разредить без понимания значения.
Приставки, суффиксы и ложные аналогии
Сделать и несговорчивый сохраняют с- перед звонкими. Межинститутский, сверхинтересный, дезинформация сохраняют и после согласного, а предыстория и безыдейный имеют ы. Взимать нужно запомнить отдельно. Преемник и приёмник различаются значением; приклонить голову в поисках приюта и преклонить голову в знак уважения нельзя оставлять без контекста.
Милостивый и юродивый пишутся с безударным -ив-, хотя общее сопоставление -ив-/-ев- связано с ударением. В словах с ударным -ва- гласную сопоставляют с глаголом без этого суффикса: преодолеть → преодолевать, залить → заливать. Затмевать, продлевать, застревать запоминаются с е. Подробные группы -инк-/-енк-, -оньк-/-еньк-, -к-/-ск- разобраны в уроке о суффиксах и окончаниях. Движимый имеет -им-, несмотря на связь с глаголом I спряжения.
Н и НН: одна внешняя форма, разные причины
Деревянный, оловянный, стеклянный имеют НН; ветреный одну Н, безветренный две. Кованый и жёваный в обычном определении имеют одну Н, подкованный и пережёванный две. Нежданный, негаданный, желанный, невиданный, неслыханный, священный требуют запоминания. У юный, румяный, синий нельзя искать совершенный вид производящего глагола: это не обычные причастия.
Краткое причастие решено, сделано, организовано пишется с одной Н. Наречие уверенно, обдуманно, организованно сохраняет написание прилагательного. Краткое качественное прилагательное организованна может иметь НН, но мужская форма организован одну Н. Сначала вопрос и значение, затем часть речи, затем количество букв. Проверка «заканчивается на о, значит одна Н» неверна.
Различай масляный и масленый по смыслу: масляный фильтр связан с маслом как рабочей жидкостью, масленые пальцы испачканы маслом. Оба прилагательных имеют одну Н. В слове замасленный появляется НН: оно соотносится с замаслить. Если контекст прямо описывает действие и называет его исполнителя, возможно причастие масленный: масленные поваром блины. Одной пары букв -ен- для вывода о части речи недостаточно.
НЕ, границы слов и дефис
Недоедать от недостатка пищи и не доесть суп различаются значением. Несмотря на дождь является предлогом, не смотря под ноги деепричастным оборотом. Ничуть не трудно, далеко не простой, никем не замеченный содержат усиленное отрицание. Небольшой, но уютный не содержит прямого противопоставления размера; не большой, а маленький содержит его. Слова степени вроде совсем без контекста не являются универсальным сигналом.
Запомни раздельные иметь в виду, ни при чём, кое с кем, на ходу, без устали, в течение; слитные впоследствии, поодиночке, наизусть; дефисные по-прежнему, во-первых, давным-давно. В сочетании по прежнему маршруту пишутся отдельные слова. Пол-лимона, пол-яблока и пол-Москвы имеют дефис, полгорода слитно, пол чайной ложки раздельно. Одного звучания недостаточно для выбора границ.
Норма может допускать вариант
В орфоэпии и грамматике встречаются нормативные варианты. Проверяй словарную помету и именно ту форму, которая дана в задании. У слов экономный и экономичный часть значений пересекается: экономный расход нельзя автоматически объявлять ошибкой. Завоевать победу является нормативным сочетанием наряду с одержать победу. Глагольная замена в лексическом задании иногда имеет несколько правильных ответов.
В составленном упражнении допустимые ответы должны приниматься, а спорный контекст должен уточняться. Для собственной подготовки различай «мне привычнее другой вариант» и «этот вариант нарушает норму». Если ошибку нельзя доказать значением, управлением или нормативным источником, занеси случай в список вопросов для словарной проверки. Такая осторожность помогает и в сочинении: точная простая фраза лучше недоказанного запрета или эффектного, но неверного правила.
Разобранный пример
Сравни «вы вид..те» и «вид..вший». Должна ли в обоих пропусках быть И, поскольку видеть относится ко II спряжению?
Раздели формы
Видите является личной формой настоящего времени; видевший причастием прошедшего времени.
Назови правила
В личной форме II спряжение даёт -ите. Перед -вш- сохраняется гласная инфинитива видеть: е.
Восстанови написания
Получается видите и видевший. Одинаковый исходный глагол не означает одинакового правила для всех суффиксов и окончаний.
Ответ: видите; видевший
Частая ошибка
Доказывай выбор грамматикой и смыслом конкретного контекста. Узнавание знакомого слова не заменяет проверки.
Проверь себя
Закрепи на задачах
Реши задачу без регистрации. В кабинете можно сохранить прогресс и отметить тему изученной.
Попробовать задачу → В кабинет