Формы слов: падеж, число и степень сравнения

Определи часть речи и форму

Морфологическая норма регулирует образование и употребление форм: рода, числа, падежа, времени, степени сравнения. Чтобы исправить «пять носок», определи существительное и нужный родительный падеж множественного числа: нормативно «пять носков». Нельзя исправлять окончания только по последней букве соседнего слова.

У существительных многие трудности приходится запоминать: нет носков, но нет чулок; новые договоры, а не разговорная форма с другим окончанием. Несклоняемое слово не получает падежного окончания: «из нового метро». Род таких существительных устанавливай по норме, а не по предполагаемой форме женского или среднего рода.

Не смешивай способы образования

Сравнительную степень можно образовать просто: «точнее», или составно: «более точный». Сочетание «более точнее» смешивает два способа. Превосходная степень тоже требует контроля: «самый удобный» или «удобнейший». При этом устойчивые нормативные сочетания проверяются по словарю, поэтому механическое правило «два усилителя всегда нельзя» слишком грубо.

У количественных числительных при склонении изменяются составляющие: «к двумстам пятидесяти участникам». В составном порядковом числительном меняется последнее слово: «в две тысячи двадцать седьмом году». Различай «обоими» с существительными мужского и среднего рода и «обеими» с существительными женского рода.

Местоимения и глаголы

Нормативная форма притяжательного местоимения третьего лица: «их», без добавления окончания. После многих предлогов у личного местоимения появляется н: «к нему», «с ней». Но у притяжательного «его» в сочетании «к его дому» н не добавляется: местоимение здесь обозначает принадлежность.

Проверяй форму повелительного наклонения и трудные личные формы глаголов. Нормативно «положи книгу», «поезжай домой». Если привычная форма вызывает сомнение, найди именно глагольную статью. В письменной работе не обязательно использовать трудную конструкцию: можно выбрать равнозначную нормативную фразу, сохранив смысл.

Родительный падеж множественного числа: запоминай контраст

Сравни: носков, но чулок; сапог и ботинок; туфель, вишен, яблок, мест; помидоров, апельсинов, мандаринов; килограммов. Форма возникает у конкретного слова, поэтому категория «вся обувь без окончания» не является надёжным правилом. У некоторых обозначений мер в счётных сочетаниях допускаются варианты; в экзаменационной практике нельзя считать ошибкой признанный нормативный вариант.

Именительный множественного числа также различается: инженеры, бухгалтеры, шофёры, договоры; директора, профессора, доктора. Отдельно проверяй значение: листы бумаги и листья дерева, корпуса зданий и корпусы в специальных употреблениях не сводятся к одному общему окончанию. Если форма дана с зависимым словом, оно помогает определить значение, но не разрешает заменить само существительное другим.

Числительные: проговаривай каждую часть

У пятидесяти, пятисот, двумстам, двумястами, о двухстах меняются обе части сложного числительного. В сочетании «к двумстам пятидесяти шести участникам» каждое количественное слово подчиняется дательному падежу. В порядковом обозначении года изменяется только последнее слово: к две тысячи двадцать седьмому году. Прежде чем склонять, реши, считаешь ли ты предметы или называешь их порядковый номер.

Полтора и полторы сохраняются в именительном и винительном падежах: прошло полтора часа, ждали полторы недели. В родительном, дательном, творительном и предложном падежах используется полутора: около полутора часов, с полутора литрами воды. Собирательные двое, трое сочетаются, например, с названиями лиц мужского пола, со словами дети, ребята, с названиями детёнышей и с некоторыми существительными только множественного числа: двое друзей, трое детей, двое суток. С существительными женского рода, называющими лиц женского пола, независимо от возраста выбирай количественное: две девочки, три учительницы. Формы оба/обе и обоими/обеими различаются по роду.

№7 не ограничивается существительными

Проверяй словообразование, местоимения, степени сравнения, глагольные формы и сочетания. Нормативны класть, кладу, кладёт, но положить, положи; без приставки «ложить» не употребляется в литературной речи. Для движения нормативно поезжай, поезжайте; для глагола лечь: ляг, лягте. Притяжательное их не получает окончания: их дом, их тетради. В сочетании «более простое решение» нельзя оставлять простую сравнительную степень.

В задании исправляется только выделенное слово, однако проверяется оно в окружении. Если напечатано «более ПРОЩЕ», заменять нужно на подходящую положительную форму, а не удалять невыделенное «более». Запиши исправление в той форме, которую требует предложение. После ответа мысленно подставь его обратно: правильная словарная форма может не подходить по падежу или согласованию.

Разобранный пример

Исправь сочетание «к двумстам пятьдесят участникам».

Установи вопрос

К кому? Требуется дательный падеж. Это количественное, а не порядковое числительное.

Измени обе части

Двести принимает форму двумстам, пятьдесят принимает форму пятидесяти.

Проверь существительное

Участникам уже стоит в нужной форме. Итог: «к двумстам пятидесяти участникам».

Ответ: к двумстам пятидесяти участникам

Частая ошибка

У числительного сначала установи, количественное оно или порядковое. От этого зависит, сколько слов нужно изменять.