Моногибридное скрещивание: от гамет к вероятности
Разбираем Aa × Aa, различие генотипа и фенотипа и происхождение соотношений 1:2:1 и 3:1.
В моногибридном скрещивании рассматривают наследование одной пары альтернативных признаков. В простейшей модели за них отвечает один ген с двумя аллелями: A и a. Аллели являются вариантами одного гена. Для этого урока считаем ген аутосомным, а доминирование A над a полным.
Что записывают буквами
Генотип показывает сочетание аллелей: AA, Aa или aa. Особь с одинаковыми аллелями называется гомозиготой, с разными — гетерозиготой. Фенотип означает проявление признака. При полном доминировании AA и Aa имеют одинаковый доминантный фенотип, а aa — рецессивный.
В гамете находится один аллель рассматриваемого гена. Поэтому AA образует гаметы A, aa образует гаметы a, а Aa образует два типа гамет: A и a. В нашей модели их вероятности одинаковы. Запись Aa обозначает генотип диплоидной особи, а не тип её гаметы.
Пример: два гетерозиготных родителя
У гороха аллель A определяет жёлтую окраску семян и полностью доминирует над аллелем зелёной окраски a. Скрестили два растения Aa. Найдём вероятность зелёного потомства, предполагая случайное сочетание гамет и одинаковую жизнеспособность генотипов.
- Записываем родителей: Aa × Aa. Каждый даёт гаметы A и a с вероятностью одна вторая.
- Составляем все сочетания гамет. Их четыре: AA, Aa, Aa, aa. Каждое сочетание имеет вероятность одна четвёртая.
- Зелёная окраска проявляется только при aa. Поэтому её вероятность равна 25%.
| Гаметы | A | a |
|---|---|---|
| A | AA | Aa |
| a | Aa | aa |
По генотипам получаем соотношение 1 AA : 2 Aa : 1 aa. По фенотипам объединяем AA и Aa: ожидаются три части жёлтого потомства и одна часть зелёного. Так появляется соотношение 3:1. Если бы доминирование было неполным, гетерозигота имела бы отдельный фенотип, и это объединение уже не подошло бы.
Типичная ошибка
Вероятность 25% не обещает ровно одного зелёного потомка среди любых четырёх. В небольшой группе число может отличаться от расчётной доли. Результат предыдущего независимого оплодотворения не меняет вероятность следующего.
Не подставляй знакомое 3:1 в каждую задачу. Сначала определи генотипы родителей, затем их гаметы и возможные сочетания. Последним шагом свяжи генотипы потомков с проявлением признака именно по условию.
Проверь себя
Закрепи на задачах
Открой эту тему в кабинете: там можно отметить изученное и сохранить результаты практики.
Продолжить в кабинете →