Текст: смысл, стиль и связь предложений

Прочитай утверждение точно

Тема отвечает на вопрос, о чём говорится, основная мысль выражает главное сообщение. Автор может рассматривать одну тему и доказывать разные мысли. При проверке утверждений из задания сравнивай действующее лицо, время, причину и степень категоричности. Слова «всегда», «только», «все» часто меняют смысл даже тогда, когда остальная часть утверждения похожа на текст.

Сначала найди подтверждающее или опровергающее место, затем оцени весь вариант ответа. Не добавляй общеизвестный факт от себя: текст может его не утверждать. Различай событие и вывод о нём, а также слова автора и реплику персонажа. Несогласие с героем не делает описание его поступка неверным.

Как устроено изложение

Повествование показывает действия во времени, описание признаки предмета или состояния, рассуждение связывает тезис с объяснением и доказательством. В одном фрагменте они могут сочетаться. Тип речи не определяется одним глаголом или прилагательным: важна задача всего отрывка и отношение между его предложениями.

Функциональная разновидность языка определяется сферой и задачей общения. Научный текст объясняет и обосновывает, официально-деловой регулирует отношения, публицистический обращается к общественно значимой проблеме и воздействует на читателя. Разговорная речь связана с непринуждённым общением; художественная создаёт образ. Один термин в рассказе не превращает его автоматически в научную статью.

Найди средство связи

Предложения соединяются повтором, формами одного слова, синонимами, местоимениями, союзами и другими средствами. Различай «лес, леса» как формы одного слова и «лес, лесной» как однокоренные слова. Личное местоимение «он» может заменять названного человека, а указательное «этот» отсылать к предмету или целой мысли.

Если требуется предложение, связанное с предыдущим, проверяй именно соседнюю пару. Местоимение внутри указанного предложения может относиться к другому слову в нём самом. При вставке пропущенного средства связи сначала назови отношение: причина, следствие, противопоставление, добавление. Только потом подбирай слово нужной части речи. После подстановки прочитай обе фразы, чтобы проверить не только грамматику, но и переход мысли.

Разделяй четыре задачи чтения

В задании 23 проверяется, соответствует ли утверждение тому, что сообщает текст. В 24 исследуется устройство текста: тип речи и смысловая связь. В 25 требуется конкретная языковая единица в заданном диапазоне, а в 26 средства связи соседних предложений. Один и тот же фрагмент может участвовать во всех заданиях, но основания ответа различны.

Создай короткую карту текста: исходная ситуация, первый эпизод, второй эпизод, изменение взгляда героя, обобщение автора. Такая карта помогает выбрать примеры для сочинения, но не заменяет возвращение к точной строке при проверке отдельного утверждения.

Точная сила вывода

Если автор пишет «некоторые ученики», нельзя утверждать «все ученики». «Может помочь» не равно «всегда помогает». «Герой хотел вернуться» не означает «герой вернулся». Сравни также носителя мысли: герой, рассказчик и автор текста могут выражать разные оценки; реплика персонажа не автоматически является итоговой позицией.

Отсутствие сообщения не даёт права придумать событие. Если текст не сообщает о результате поступка, утверждение о результате нельзя считать подтверждённым лишь потому, что он кажется вероятным. Отдельно проверяй отрицания: вопрос может просить выбрать не соответствующие содержанию утверждения.

Разобранный пример

«На площадку вышел новый игрок. Он сразу начал разминку». Чем второе предложение связано с первым?

Найди заменённое слово

Местоимение он называет того же человека, что словосочетание новый игрок.

Укажи точный разряд

Он является личным местоимением. Повтор того же существительного во втором предложении отсутствует.

Проверь границу

Ссылка идёт в непосредственно предыдущее предложение, как и требуется в типовом анализе связи.

Ответ: личное местоимение

Частая ошибка

Пример из твоего опыта не доказывает, что утверждение содержится в данном тексте. Для ответа ищи опору внутри текста.