Русский язык · задание 3
Стиль и устройство текста
Авторский текст «Базиса»
(1) Старая районная библиотека готовилась к переезду. (2) В пустеющем ЗАЛЕ оставались стол, лампа и коробка читательских писем. (3) Библиотекарь Анна перебирала конверты, словно слушала голоса давно знакомых людей. (4) Один мальчик благодарил её за книгу, которая помогла ему не бояться новой школы; другая читательница прислала рисунок по любимой сказке.
(5) Анна поймала <...> на мысли, что помнит не названия всех выданных книг, а лица тех, кому они оказались нужны. (6) За окном стихал дождь, и на стекле дрожал тонкий СВЕТ вечернего фонаря. (7) Женщина подняла КРЫШКУ коробки, но не решилась сразу закрыть её. (8) Бумажные страницы хранили СЛЕДЫ встреч, которые давно завершились.
(9) Вошедший грузчик спросил, можно ли забирать последний стеллаж. (10) Анна кивнула, осторожно перевязала письма лентой и вынесла коробку сама. (11) Новое ЗДАНИЕ ждало её на соседней улице; теперь она знала, что самое важное поместилось в небольшой коробке.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
Ответ
345
Разбор решения
Шаг 1
5 верно: события развиваются во времени, что характерно для повествования. 3 верно: «словно слушала голоса» делает воспоминания ощутимыми.
Шаг 2
1 неверно: нейтральные слова о помещении не определяют официальный стиль; предписаний нет. 4 верно: нерешительность и бережное обращение с письмами раскрывают переживание. 2 неверно: финал выражает личное открытие героини, а не определение термина.
Проверь этот момент
Проверяй всё утверждение: верный термин рядом с неверным примером не делает вариант правильным.
Вернись к своим ошибкам
В кабинете сохраняются результаты. Можно решать по номеру или собрать целый пробник.
Продолжить с прогрессом →Теория к задаче
Русский язык
№3: стиль, тип речи и языковые доказательства
Узнавай стиль по задаче общения и совокупности признаков. Отделяй стиль от типа речи и проверяй каждую характеристику целиком.
Разобрать тему →Русский языкТекст: смысл, стиль и связь предложений
Доказывай ответ конкретным фрагментом. Различай содержание текста, способ изложения и языковое средство связи.
Разобрать тему →