Лексическое значение в контексте

Авторский текст «Базиса» (1) Когда речь заходит о городском музее, мы часто вспоминаем большой зал и знаменитые полотна. (2) Но музей может занимать всего две комнаты и рассказывать о жизни одного посёлка. (3) Его ФОНД составляют семейные фотографии, инструменты, письма и школьные тетради. (4) Каждый такой ПРЕДМЕТ сам по себе кажется обычным, пока хранитель не объяснит его историю. (5) Местная КОЛЛЕКЦИЯ важна как для исследователя, <...> и для школьника, который впервые узнаёт о труде своих прадедов. (6) Здесь ДАТА на обороте фотографии связывается с конкретной судьбой, а знакомая улица приобретает прошлое. (7) Разве это знание менее ценно, чем рассказ о далёкой столице? (8) Сохранять небольшие музеи значит поддерживать возможность такого разговора между поколениями. (9) Конечно, одной бережно закрытой витрины недостаточно: нужны понятные подписи, доступные часы посещения и работа с местными жителями. (10) Живая СВЯЗЬ возникает там, где посетителю помогают задать собственный вопрос, а не только предлагают выслушать готовый ответ. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты, в которых толкование выделенного слова соответствует его значению в тексте. Запишите номера ответов. Толкования в этом учебном задании сформулированы авторами курса.